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Il kit, sviluppato per favorire l’inclusione scolastica di bambine e bambini con disturbo dello spettro autistico, ha subito, causa COVID e DAD, uno stress test che il team di sviluppo non dimenticherà facilmente. Qui scrivevamo che la formazione per gli insegnanti aveva ripreso a febbraio 2021, ma è stata una ripartenza illusoria, poiché le scuole non potevano funzionare in presenza in modo continuativo.

Adesso la situazione è migliorata, così il 20 e 27 ottobre il team di MOSAIC ha organizzato due giornate formative in presenza, molto partecipate da insegnanti – molti i giovani – che avevano acquistato il kit per le loro classi.

Adesso, ci ha raccontato Emanuele Micheli di Scuola di Robotica di Genova, impegnato sin dall’inizio nel progetto e presente alla formazione, si può davvero ripartire

Si è conclusa la prima sperimentazione in aula di MOSAIC, un progetto che mira all’inclusione scolastica di bambini e bambine con autismo attraverso la formazione dei docenti e l’utilizzo di smart object interattivi e programmabili.

 

 

Giunta alla sua undicesima edizione, la manifestazione è stata ideata e realizzata dalla Fondazione ASPHI Onlus, nata nel 1980 per “promuovere l’integrazione delle persone disabili nella scuola, nel lavoro e nella società attraverso l’uso delle tecnologie digitali”.